冷瓷，是一项无需烧制却能呈现瓷器质感的非遗技艺。在宿迁经开区时光印幼儿园，作为宿迁经开区非物质文化遗产冷瓷技艺的传承人单晶晶，将这门手艺带进课堂，让孩子们的小手触摸传统，为古老技艺注入了鲜活的生命力。
上午，在宿迁经开区时光印幼儿园的创意工坊内，一堂温馨的亲子冷瓷互动体验课正在进行，教师单晶晶给大家介绍制作冷瓷制作的原材料、基本步骤、技巧要领，孩子们听得聚精会神。在动手环节，大家利用黏土，通过搓、压、揉、捏等手法，在老师和家长们的指导下，一片片精巧的花瓣渐渐成型。
我制作了一盆漂亮的多肉，我觉得它很美，我特别特别的开心。
玩得很开心，我下次还想做一个耳坠送给妈妈。
冷瓷具有制作简单、原料易取、成本低廉的特点，作品兼具美观和实用性，可制成摆件、饰品、装饰物等多种物品，其“无需高温烧制、可塑性极强”的特点，在牡丹制作中最能体现，制作时可通过“压”“黏”等手法即时调整形态，能精细还原牡丹花瓣的层次与纹理。
制作过程中利用冷瓷泥的高可塑性，用手按压出大小渐变的花瓣，从花瓣中心，从花底进行错位粘贴，在进行外层花瓣的错位粘贴，最后形成大家所看到的雍容华贵的牡丹花。
作为宿迁经开区非物质文化遗产冷瓷技艺的传承人，单晶晶深知肩上的责任。不仅千锤百炼，苦练基本功以夯实技艺根基，更在传承中寻求突破。即便是给孩子们上完课后，她仍会反复揣摩基础技法，于细微处探寻创新的可能，致力于将传统技艺与现代审美相融合，让古老的冷瓷艺术焕发新的生机。
学习时，曾因塑形、上色等细节依赖手感而难以掌握，通过拆解练习逐步突破，也面临传统与现代审美的平衡难题，最终选择保留核心工艺，融入实用和趣味元素。针对传承资源有限，整理笔记，线上学习，整合出自己的学习体系。
为了让传统文化薪火相传，幼儿园采用“固定课程+日常渗透”的模式开展冷瓷教学。孩子们每周都有实践机会，班级区域也融入了冷瓷元素。这不仅是一次次手工体验，更是在孩子们心中播下非遗的种子，不仅锻炼能力，更培育文化的认同感。
我感觉对孩子的成长非常好，在他幼小的心灵里种下了一颗文化的种子，让他感受到了中国传统文化的魅力。
通过作品展、亲子市集，扩大冷瓷影响力，持续向传承人学习，整理传统技艺成标准化资料，还会将冷瓷与幼儿园其他课程结合，让非遗融入日常教学，实现长期传承。
