本期“名师说高考”邀请到江苏省宿迁中学化学学科中心主任梁书军，他是江苏省高中化学奥赛高级教练员、市学科带头人，从事高中化学教学30多年。曾多次参与省市级化学命题、讲座和示范课。今天就让梁老师带领我们一起学习高考中化学学科的答题技巧。
要回归教材，建立知识网络。关于知识的归纳整理，相信大家都能说出个四五六条来，比如查缺补漏、看历次考试的错题、回归教材、做近几年的高考题等等。但说的最多的，一定是回归教材。用专家的话来说，“源于课本、变于课本、高于课本”。比如说每一年的实验装置选择题的得分率其实都不是太理想的。而这些实验基本上都来源于课本，学生只有准确的掌握实验原理、基本操作、药品（如用量、浓度等）和仪器的选择、实验的细节才能顺利拿下这一题。
即是将知识拆解成六大模块，建议用思维导图呈现。
如统计近五年高考真题，我们绘制考点的热力图，发现了很多高考的高频复合考点、经典实验组合、必考计算模型。
冲刺阶段建议每天保留10到30分钟进行“知识网动态修补”，用红色标注未掌握节点，绿色的笔注已固定掌握的东西，形成可视化的进步轨迹。记住此时的重点不是学习新知，而是让已有的知识产生化学反应的协同效应。
对于有机化学的考点，必不可少的是对官能团的判断，这是有机化学部分必考考点。具体来讲，我们江苏的考试就是选择题的第9题，主要考查官能团结构与性质；（第）15题是有机合成与推断综合大题，其中官能团的确认、反应类型等较简单。有难度的是限定条件下的同分异构体、有机物的推断，根据题目给的物质选择合成路线。
那么对于无机化学来讲，考查我们对物质的化学性质的理解程度和知识储备，常常结合“反应图像”、“工艺流程”、“电化学”、“提纯”、“离子反应”这些题型考查学生。
一、我们要认真审题。快速获取信息、融合信息、明确目标、解读已知条件、识别隐含信息、判断化学计算的类型。近几年来，我们江苏高考的化学计算常考类型一般都是质量分数或者纯度的计算、有关物质的化学式的计算、热重图像综合分析的计算。
二、要选择合适化学计算常用方法，有效提高解题速度和准确性。
详情请收看21:10分宿迁综合频道《楚风夜话》
记者：陆鹏宇 王淼 刘雪祺
融媒体编辑：万蒙恩 王淼
审核：解秀晴
