《 友谊花 》
作者：刘奕颜
学校：宿迁市宿城区古城实验小学
指导老师：杨苏北
朗诵：李萱萱 王婧语
《 友谊花 》
我和好朋友宣宣
吵了一架
我发誓
再也不理她
我在走廊遇见她
她故意撇过头去
和别人笑哈哈
我硬着头皮
从她面前走过
她低着头，假装摆弄
她漂亮的发夹
唉----------
没有她的日子
就像绿叶没有了鲜花
蝴蝶等待着回家
我干嘛非要不理她
今天
放学回家的路上
我再次遇见了她
她笑眯眯地向我走来
手里拿着
一朵洁白的玉兰花
我轻轻地抱着她
脸红得像灿烂的云霞
多么纯洁的友谊花
牙牙学语时，奶奶教给我无数的童谣，这在我幼小的心田里，种下了诗歌的种子。四年级时，我荣幸加入古城实验小学鸣凤漙诗社，在杨苏北老师的精心指导下，我更是与诗歌解下了不解之缘。
一次，杨老师教学金波先生写的一首《嫩绿的豆荚》时，我深受启发，就想到了我与好朋友萱萱之间一次闹别扭的经历，于是回家后，我就拿起笔写下了这首《友谊花》，想以此来纪念我们俩之间纯洁的友谊。
每写完一首诗，我的自豪感就油然而生，因为每一首诗都是我一点点创造灵感，都是我绞尽脑汁写出来的。虽然在创作的过程中有苦恼，有纠结，也想过要半途而废，但是一想到诗歌给我带来的美好和惊喜，我就又重新充满无穷的动力，诗歌让我更加的热爱生活。孔子曾经说过：“不学诗，无以言”，我希望大家都可以热爱诗歌、诵读诗歌，体会诗歌的无穷魅力。
歌谣滋润童心，创作点亮梦想，童诗让童年的万花筒五彩斑斓、星光璀璨。为了让校园充满生命的灵动，让生命追寻诗意的栖居，古城实验小学以“鸣凤漙诗社”为重要载体，每周开设童诗课堂，为每一个孩子种下一颗“诗心”。
自2017年起，我校诗社正式成立，在杨苏北老师的辛勤指导下，到今天已经走过了4个年头。随着大量阅读与诗歌创作，孩子们的作品充满了灵性，学校涌现了一批批小诗人。先后有近50篇作品在省市刊物发表，并在各级各类比赛中获奖。在2019年宿迁市“童声里的中国”少儿歌谣比赛中，我校4位同学斩获多项奖项，硕果累累，学校荣获宿迁市优秀组织奖，杨苏北老师被评为优秀指导老师！
童诗是枝头的一叶新绿，心中的一抹暖色，是孩童心中难以言喻的萌动，甚至可以影响孩子的一生。近年来，我校充分发挥美育在立德树人中的独特作用，让孩子们在美的熏陶下健康成长。而鸣凤漙诗社为孩子们插上了飞翔的双翼，在童诗的天空中自由翱翔。
《友谊花》美国克林斯·布鲁克斯提出：从某种意义上讲，所有的诗都是一部小小戏剧。诗歌开头用“吵了一架”，“我发誓再也不理她”一下子把读者带入到戏剧冲突的情境中。心理描写也很细腻，用走廊偶遇呈现了小诗人当时复杂而曲折的心理过程。最后小诗人敞开怀抱重新接纳朋友，把洁白的玉兰花比喻成“纯洁的友谊花”是点睛之笔。
—— 许 蒙
江苏省作家协会会员
江苏省文艺评论家协会会员
宿迁市文艺评论家协会副秘书长
宿城区作家协会副主席
