在教师这份神圣的职业中,有这样一群特殊教育老师。他们的教育对象是特殊儿童,他们需要更多的爱心和耐心。作为特教老师的蔡之禄就一直把《让世界充满爱》这首歌作为自己的“座右铭”。
“我们同风雨,我们共追求,我们珍存同一样的爱。”
正在唱着《让世界充满爱》这首歌的,就是蔡之禄。作为特教老师,她教授的学生都是患有自闭症或孤独症的儿童。2006年,幼师专业毕业的蔡之禄,被特殊需要儿童康复协会的一则招聘吸引。
刚开始来的时候,看到他们有一些异常的行为,还有的就是说他们的眼神跟你讲话的时候,眼神几乎是没有交流的。
当时的蔡之禄,刚从学校的象牙塔走出,社会阅历较浅,她所面对的这群特殊儿童,普遍存在认知障碍和行为偏执,蔡之禄突然之间,无从适应。甚至有一次,被上课的孩子突然咬了一口。
他坐我对面上课的还挺高兴的,突然间就发脾气了,一口真的是一口咬到你的大腿上面,当时眼泪就直接下来了那种,但是看到那个孩子他也是挺无辜的,他也不是想故意的去咬你。
从没接触过的工作环境,让蔡之禄一度想要放弃,孩子们似乎看穿了她的心思。
有一个孩子跑到你跟前抱抱你,蔡老师喊那一声,觉得心里面还是挺暖暖的,最后还是觉得要不然还是再坚持一下吧。
这一坚持,就是15年。为了能够适应工作岗位的要求,蔡之禄利用空余时间不断学习专业知识,去各种专业机构培训,希望通过自己的专业化能力,真正帮助到孩子们。
普通儿童以游戏为主,我们的孩子还是1对1的强化性的一个训练,包括我们有指令辅助强化,还有停顿。让他们能够更好地学习我们这些知识。听懂我们的决定,跟着别人去做模仿,能够知道我们跟他们讲话的具体意思。
在特殊教育的岗位上,蔡之禄正如《让世界充满爱》中歌唱的那样,她和孩子们同欢乐共风雨。每一次家长发来的孩子进步的反馈,都会让蔡之禄开心很久。
得到了奖状,期中考试的成绩都能够达到班级里面的平均分以上,当他们跟我报喜的时候,我真的是很开心,我会把他们反馈给我的,发到朋友圈,展示一下我们这群孩子,因为我的付出是没有白付出的,我们的孩子是有成果的。
这些年,国家教育事业得到大力发展,蔡之禄也见证着特殊教育体系的不断完善,不仅关注特殊儿童的学前教育,更考虑到大龄特殊儿童的技能培训和就业指导内容。
带着我们的学生,能够把职前培训这一块做得更专业,做得更细化一点,让我们的孩子能够真正的学习好职业的技能,让他能够适应我们的社会,能够进行独立的生活。能够让他们更好地步入我们社会当中。
心怀一份信念,坚守一份责任,传递一份极具专业性的爱,或许特教老师没有桃李满天下的成果,但让每个孩子能够自食其力,就是老师们最大的期待和成就。
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记者:方正
融媒体编辑:万蒙恩 张亚南
审核:解秀晴
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