教研联动 赋能课堂 ——黄河小学开展英语学科联合教研活动

为了促进基于核心素养的英语课程教学改革，建设专业化的英语师资队伍，提高英语教育教学质量，实现校际优势互补、资源共享。11月22日，宿迁经济技术开发区黄河小学、三棵树小学和宿迁北附同文实验学校携手开展英语学科联合教研活动。

      本次活动分为课堂展示、评课议课、口语培训三个主要环节。

      活动伊始，主持人陈春香老师代表黄河小学对赴约而至的小学英语教育界同仁们表示热烈欢迎，并向与会教师介绍了本次活动流程。

      黄河小学张雨老师执教三年级上册Unit6《 Colours》。教学生动活泼，课件制作精美，道具多彩丰富，为现场的老师们奉上了一场听觉与视觉的课堂盛宴。

      宿迁北附同文实验学校胡子祥老师执教五上Unit5《What do they do?》。课堂环节流畅，口令简洁明了，巧设口语互动，扎实地操练了本课句型，培养了学生的听说能力。

      黄河小学教师代表陈春香表示，两位老师的课堂精彩纷呈。张老师的课堂轻松愉悦，有趣的情境吸引学生深入学习核心句型。胡老师的课堂扎实有效，注重分层教学，面向全体学生，及时评价，切实做到了“教-学-评”一体化。

      宿迁北附同文实验学校教师代表于艳梅表示，执教的两位老师基本功很扎实。学生分属年级不同，课堂教学样态也不同。张老师化身魔术师，给学生带来了别开生面的“魔术表演”，为我们呈现灵动有趣的课堂。胡老师的课堂展现了足够的个人魅力，一手简笔画抓住了学生的眼睛和心灵。

      最后，宿迁北附同文实验学校外教Edward Allen老师为参会老师作了“以读促阅”口语主题培训。他为小学英语教学提了指导性建议: 1.注意运用肢体语言，助力课堂教学; 2.及时对学生进行发音的指导。

      水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。相信黄河小学、三棵树小学、宿迁北附同文实验学校将凝聚起教研合力，为课堂提质增效，努力践行课标新理念，赋能“双减”新课堂，不断推动教育教学的高质量发展。