秋日的三棵树初级中学校园里，一场专为初一家长打造的“成长指导课堂”如期举行。初一年级近700名家长们怀着对孩子初中适应问题的关切，早早来到现场，期待在这场家校交流中，找到助力孩子平稳度过衔接期的方法。
活动由副校长张伟主持开场，张伟简明指出：“初一阶段是孩子成长的关键转折期，本次家长学堂旨在搭建家校沟通桥梁，共同帮‘小树’们扎稳初中学习生活的根基。” 一番务实的话语，让现场家长迅速聚焦活动核心。
随后，经开区名教师、宿迁市家庭教育讲师、国家二级心理咨询师苏军红作为首位主讲人，围绕“初一衔接关键期的家庭教育策略”展开分享。
苏军红以校园“育苗圃”为喻，强调家庭是孩子成长的重要土壤：“良好的家庭教育能为孩子筑牢成长根基，助力他们像小树苗般健康挺拔。”针对初一新生常见的适应难题，苏军红结合实例分析：“部分学生进入新环境后，可能出现心理波动、作息紊乱、学习节奏不适等情况，这些都是衔接期的正常现象。”
苏军红通过“学生竞选挫折疏导”“校园生活适应引导”等案例，从适应校园环境、人际交往、教学模式、学习规划四个维度，给出“主动参与集体活动”“适应教师教学风格”“运用时间管理方法”等可操作策略，家长们认真聆听，不时记录要点。
初一年级主任张丝雨以“家校协同，共促成长”为主题分享。她明确家长在孩子成长中的角色定位，提出“可为”与“不可为”的边界：“家长应做好生活保障，监督孩子规律作息、均衡饮食；注重心理陪伴，引导孩子管理情绪、主动交流；助力习惯养成，培养孩子时间规划与抗挫折能力。同时，要避免过度包办或传递焦虑，为孩子营造稳定的成长环境。” 针对班级沟通，她还强调“遵守群规、尊重隐私、合理沟通”等原则，明确家校协作的规范与边界。
副校长王志随后发言，他肯定了家长学堂的重要意义：“初一衔接期是孩子学业与心理发展的‘奠基阶段’，需要家校密切配合。希望家长们重视家庭教育，主动关注孩子的适应情况，与学校保持同频，共同为孩子搭建稳固的成长平台。”
活动最后，校长郑委作总结讲话。他从四方面为家长指明方向：一是 “做好陪伴的同行者”，强调高质量陪伴的重要性，及时关注孩子情感需求，帮助其消除陌生感；二是 “做好示范的引领者”，提出家长应以身作则，以自身言行传递正向价值观，发挥榜样作用；三是 “做好保障的赋能者”，要求家长在生活作息、学习环境、营养健康等方面提供稳定支持，避免频繁变动影响孩子适应；四是做 “用好网课的数智者”，指导家长理性看待线上学习，协助孩子制定合理计划，缓解适应新型学习方式的压力。
此次家长学堂内容扎实、指导性强，有效解答了家长在孩子初一衔接期的困惑。家长们纷纷表示，将把所学内容运用到家庭教育中，积极配合学校工作，与学校携手为孩子的初中成长保驾护航，助力“小树”们在三棵树初中的校园里扎根、成长。
终审：沈韬
