等
作者：李佳奚
学校：江苏省宿迁市实验学校
指导老师：陈大平
朗诵：刘安怡
《 等 》
——献给在抗击疫情中牺牲的医务人员
那天你背着行囊远行
留给我一个背影
于是我便在这里日日等
白云是会变的魔法师
太阳是圆圆的花灯
照着你天使般的身影
你穿梭在病房与手术间
你抹去病人的泪水
你温柔地向他们问候——
好些了吗
却独独忘了
我在这里等
月亮是弯弯的躺椅
星星是一闪一闪的路灯
映着你忙碌的身影
你在灯光下研究疫情
你徘徊于生死边缘
你再三叮咛——
小心疫情
却独独忘了
我在这里等
等啊等
等过了冰雪融化
等来了春暖花开
却永远
永远
等不到那个白色的身影
去年冬天新冠肺炎疫情爆发，我们只好在家通过网络学习。在学习之余，我也会通过网络浏览浏览新闻，透过新闻，我看到一张张因长时间戴口罩而布满勒痕的脸，一缕缕为避免交叉感染而剪短的发辫，一双双被消毒液侵蚀开裂的手，一个个蜷缩在地上暂得休息的身影。前方不断传来捷报的同时，也不时传来噩耗，某位医务人员因不幸感染而倒下了，每当看到这样的新闻，我都会感到十分痛心，因为他们的身份不仅仅是医生，他们还是父亲、母亲、儿子、女儿、妻子、丈夫，他们的家人整日提心吊胆的盼着他们平安归来，可有些医务人员却永远倒在了手术台上。他们哪里知道，家人们白天望着太阳盼，夜晚数着星星盼，可遗憾的是那个熟悉的身影不会再出现了。
我校充分利用“悦读”课题成果，从浩瀚的诗文中反复筛选和研究，编制《书香雅韵润童年》校本课程，在阅读老师的指导、带领下，学生潜心阅读美文，吟咏经典诗歌，练习儿童诗文创作，以此来陶冶情操，历练品行，让经典诗文阅读实践真正融入学校生活。
我们将进一步耕耘儿童诗的诵读和创作，加快书香校园特色建设步伐，发挥诗歌对孩子的陶冶滋养作用，一步一个脚印，引导孩子走进真善美的书香之中。
小作者惜墨如金，标题仅用一个汉字，却把对亲人的牵挂表现得淋漓尽致，思亲之痛跃然纸上。全诗以一个“背影”领起，中间用两个比喻，让为了治病救人、忘我工作的医护人员形象在对比中高大了起来。小作者用一个“等”字贯穿全诗，有一唱三叹之妙。结尾用“等不到”深化主题，让读者联想起哪些逝去的抗疫白衣天使！
—— 莫 云 中国民间文艺家协会会员
国家二级作家
宿迁诗词协会副主席
泗洪县乡贤协会副会长
《宿迁乡情》主编
