为进一步落实国家“双减”政策，聚焦新课程理念下“三学”范式教学探讨，11月27日—11月30日，黄河小学开展了十一月大教研活动。本次活动分语文、数学、英语和综合四场。
数学会场
奋楫扬帆，赓续而行。二年级组年级主任李瑞为我们展示了一节“新、趣、活、实”的《用字母表示数》。课堂上，教师设置抢红包环节，让学生在游戏中学习了不确定的数量用字母表示，尝试考虑取值范围，并将红包悬念保留到最后，极大激发了学生学习兴趣，培养学生符号意识和应用意识。
随后，教科室副主任沈严兵给与会教师带来了题为《基于深度学习视角的大概念教学》的专题讲座。
语文会场
独思则滞而不通，独为则困而不就。教师发展中心主任高芬芬执教五年级《慈母情深》一课，以“从哪些场景、细节的描写中感受到慈母情深”为任务驱动，引导学生读、思、话、议，在言语建构中感受舐犊之情。教学中，教师借助朗读，带领孩子们入情入境，以情生情，以情促知。通过“提供支架—扶放结合—迁移运用”，使学生真正得法于课内，得益于课外。
四年级组组长郭慧执教《纸船和风筝》一课，通过精美的课件和简笔画，创设出了美丽的童话世界，将儿童熟识的语言因素作为主要材料，引导学生了解了松鼠和小熊家的位置，以浓浓友情拨动学生情感的琴弦。
英语会场
规范培训，专业启航。五年级组骨干教师何新颖向我们展示的是五年级上册《Unit6 My e-friend》。本节课以头脑风暴引入本单元的学习，运用问答、小组活动、思维导图等多种方式引导学生分析、归纳，从而挖掘并丰富朋友的相关信息，提升综合语言运用能力。
随后，英语组骨干教师徐曼利围绕《跨学科视域下小学英语单元主题作业设计》做了专题分享，讲座就跨学科单元主题作业设计是什么？为什么开展？怎么做？以及一些跨学科作业设计的案例展开。
综合会场
道德与法治组骨干教师王艳玲执教《古代科技 耀我中华》一课。课堂上，教师引导学生将古代科学家、科学成就以及他们身上优秀品质建立起有机联系，进行知识梳理，归纳整合“古代科技巨人云雅集”，完成对科学家们人格魅力和优秀品质的挖掘、审视与迁移。
随后，综合组骨干教师闫怀玲作题为《构建高效课堂，展现课堂魅力》专题讲座。
扶摇借力日，桃李成荫。本次教研活动，充分发挥黄小骨干教师示范、引领、辐射作用。对于青年教师而言，是一次宝贵的学习经历，一种蜕变式的成长。更多黄小教师将以此次教研为契机，把活动中的收获化成教学智慧，在今后的教育教学工作中继续精研课堂教学，创新学科活动，提高课堂质量，提升教学素养，以教之道悟己身，稳步成长。
