泗洪县于1990年率先建成泗洪县特殊教育学校，免费对全县听力障碍和智力障碍儿童、少年实施九年义务教育的综合性特殊教育工作。学校现有学生121人（聋生60人，培智学生61人），设有12个教学班。围绕“加快教育现代化建设，办好人民满意的特殊教育”这一宗旨，该县不断深化特教改革，通过实施“三个优先”，全力助推特殊教育健康发展。
一是规划优先保障。该县县委、县政府将特殊教育摆上重要位置，根据特殊教育事业发展情况，专题研究解决特殊教育布局规划、师资队伍、校园安全等重大问题。根据全县教育总体发展情况和教育现代化要求，将特殊教育改革发展纳入全县教育发展总体规划，科学制定《泗洪县特殊教育事业发展“十三五”规划》和年度工作计划，把办好特殊教育作为为民办实事项目，大力支持特殊教育的发展，充分体现对特殊教育的真关心、真重视。
二是资金优先投入。积极克服经济较为薄弱的发展瓶颈，优先保障教育投入，“十一五”末就实现了残疾学生入学全免费，走在苏北前列。根据特殊教育发展需求，近年来县政府先后投资3000多万元，按照省特殊教育现代化要求，高标准异地新建了占地28亩、建筑面积5500平方米的新校园，校园布局科学，环境优美，品味高雅，2017年5月在全省“改薄”工作现场会中，该校办学成果受到与会领导的一致好评。
三是设备优先配置。高度重视内部装备建设，按照高于省定标准的发展思路，一次性投入600万元，高标准配备了教育教学设施设备，规格高、品种全、质量优，打造了内外联通、生生共通、凸显智慧的智能化校园。此外，县财政优先保障发展特殊教育经费，落实省特殊教育发展意见精神，严格按照共用经费的８倍标准予以拨付到位。
目前，该县教育局带领学校持续深化特教改革，聚焦内涵建设，探索出了一条欠发达地区特殊教育优先发展的新路径，特殊教育“破茧成蝶”，实现精彩转型。
来源：宿迁市教育网
