《同桌的你》宿城区实验小学六（8）班　徐文杰

漫长的暑假结束了，终于开学了啦！我怀着憧憬而又惴惴不安的心情来到新班级。到了教室，我随便找了个位置坐下来，环顾四周，好多不认识的同学啊，真希望能和认识的同学坐同桌。

那天，位置调了又调，换了又换，马老师考虑到同学各方面的差异，让你坐到了我的旁边，从此，你闯入了我的学习生活中。我偷偷瞧着你，你有着一头又干又硬的黑发，一张胖嘟嘟的小脸，有点黑不溜秋，一双快要眯成缝的小眼睛，肉乎乎的小鼻子，怎么看上去那么有喜感呢？再一看，哇，你的胳膊都快有我的腿粗了！原来你是一个十足的小胖子。

过了几天，你我渐渐熟悉了，刚开始，我以为你是一个老实得不能再老实的家伙。大家都踊跃举手发言的时候，你却一言不发；回答老师的问题时，你结结巴巴；大家扯着嗓子大声朗读时，你却低声细语。翻开你的作业，真是惨不忍睹。作为组长，我有权利、有必要、有责任、更有信心教好你。我把你带到活动室，一点一点地分解难度说给你听，教会了一道再出一道同类型的题给你做。看到你对这类型的题目做得得心应手时，我才如释重负地教下一道题。

可惜，你不是一个真正的“老实人”，用以前老师说我的词——“闷皮”来形容你是最恰当的了。顾名思义，“闷皮”的意思就是内向却顽皮。你上课时专心听讲，认真学习，下课就变了个样，不是碰掉了我的书包，就是与别人聚在一起不知在干些什么。有时上课摆弄文具，橡皮尺子都被玩得变了形，下课，你会给我一个狡诈的小眼神，让我不知你安得什么心。

后来你渐渐熟悉了环境，适应了六年级的学习生活，不知从哪开始，你突然在班里放得开了，你变得爱思考，爱动脑，爱举手发言了。你的精彩回答，常常让我们对你刮目相看，马老师赞赏你给我们小组加分的时候，我觉得你就是我们小组的大功臣！在为你感到欣慰的同时还有点小小的嫉妒呢！我这个组长都被你比下去了！说实话，以前，虽然我与你坐在一起，和你交谈，但我在心里有时却很疏远你，总觉得你是一个后进生。

对你的改变看法，是从那一天开始的，马老师问:同学们，你们的身边有没有你比较欣赏的同学？我看着同学们积极发言，自在地看着热闹。这时你举起手，老师叫你起来的时候，你又用你的小眼睛看了我一眼:“老师，我比较欣赏徐文杰与葛城秀。”我表面上不动声色，实际心里却早已愣住了，我没有想到你会提到我。葛城秀的优秀是众所周知的，不仅成绩优异，而且乐于助人，又十分善良。但我很疑惑你为什么会欣赏我。之后，你不紧不慢接着说:“因为他们都会帮助我。每当我遇到难题时，他们都会热心地帮我解疑难。特别是徐文杰，他还一笔一划叫我练字，提单词给我背诵，经常检查我的作业，从来也不嫌弃我！”那一刻，我怔住了，我的心和身体都怔住了。当你诚恳地捧着书来向我请教时，我对你也有过不耐烦，甚至说:“没看到我正在写作业吗？问别人去。”我对来自你的欣赏感到惭愧，我觉得我根本不配让你来欣赏我。反倒是我，我对你的好学精神很欣赏，你不懂就问的学习态度很值得我学习。那时我才发现，在你面前我是多么渺小。

从那天起，我改变了对你的态度，消除了对你的偏见。我想，我必须重新认识你，我的好同桌——王鑫鑫，希望我们能够走进友谊的殿堂，成为彼此最好的同桌！

教师点评：这篇习作语言优美，通顺流畅。把平淡的校园生活写得妙趣横生，可以看出你是个爱观察，爱思考的孩子。特别是同桌的性格特点刻画得细腻传神，语言、动作、神态的描写生动活泼，值得一读。

（ 指导老师：马红英）