优秀传统文化进校园：三个工程四件事
“优秀传统文化进校园，党中央讲了很多次，很多年了。人民群众也有呼声，需求很高，国内外都在说这个事。”
教育部部长陈宝生在北京人民大会堂“部长通道”接受采访如是说：三个工程、四件事。
1．固本工程
把优秀传统文化覆盖到教育的各个学段，从小学到大学，各个学段都覆盖，这是“固本工程”。优秀传统文化是我们国家、民族绵延五千年历史不断绝的重大支撑，在当今世界文化多元的激荡交流融汇过程中，如果不采取果断措施，不了解中国文化，中国人重心会发生漂移。
2．铸魂工程
把优秀传统文化融汇到教材体系中去，这是“铸魂工程”。优秀传统文化包含着中国人的世界观、价值观、人生观等丰富资源，如果在教育过程中没有让学生了解并继承下来，他们的人生就会发生方向的漂移。
3．中国人打底色的工程
把优秀传统文化贯穿人才培养的全过程，这是“中国人打底色的工程”。优秀传统文化中有着中国人做人做事、待人接物，调整行为方式等丰富资源，在这方面发生问题，就会发生底色的亏损。
1．加强教材体系建设，针对各学段特点选择合适内容进入教科书。
2．拓展校园文化，选择适当教材内容，比如戏曲、国画、书法、中医药、武术太极等传统文化。
3．加强研究阐释，对中国传统文化经典按照创造性继承原则完成转换，同时为学科建设加强培养人才。
4．推进国际传播，不仅进校园还要出国境，讲好中国故事。
