角色

人生的舞台上,每个人都似乎在恣情地出演。黑幕下的我独自看戏,我时常在想,这出戏究竟是演给谁看呢?

                                           -------题记

每个人都有自己的角色,生活中的、工作中的、快乐的、难过的、得意的、失落的……然而每个角色都有它存在的客观的或者理性或者不理性的原因。

呼风唤雨、驰骋古今,那是大角色;微不足道、卷如烟尘,那是小角色;百世流芳、恩泽后世,那是美角;遗臭万年,永世唾弃,那是丑角。翻开历史,便就是这样一个个的角色在我们面前“雨打风吹去了”,只留下了一串串的印痕在我的脑海,沿着这些印痕,我寻找着它,想揭开冰封的千年雪山,在阳光下凸显着我的角色。


人生如梦,岁月如歌,命运也总是不断的有着它的变化,曾经觉得不平,曾经为“情感”感到局促,曾经孤独寂寞,直到有一天一缕阳光射进我的窗户,我终于明白任何事情都有它的曲线,“塞翁失马,焉知非福”,“得失随意,宠辱不惊”方才是适应角色之道;我也终于明白人精力有限,空间有限,时间有限,扮演了这种角色,你就失去了其它角色的机会和表演的舞台,何必为此徘徊,何必为此纠缠不休?

于是乎,我开始自得自己的角色,对一切竟觉得从没有过的释怀:脚踏实地走现在的路,走好走实;于是乎,在工作中,以前在双语学校做班主任兼年级工作,那份忙碌那份疲惫那份操心那份琐碎,我想着法子努力胜任,使得班级年级工作次次领先年年获得殊荣;后来一些日子,让我负责办公室的宣传报道工作,那份适应那份观察那份细致那份删删改改那份压力,我想着法子努力达到目标,因为那不仅仅是个人的目标而是学校的目标,结果获得全县教育系统和团县委都遥遥领先的好成绩;现在我做工会工作,我依然很快地去入门,努力配合学校党政工作制定工会计划并策划好每一次工会活动,力求使职工利益最大化;最近一年负责校园文化,我更是弹尽竭虑,苦思冥想,力求做出与所有学校不一样的文化特色创意,力求每一块墙壁都有深刻的内涵影响着每一位师生,并能有长久不衰的保存下去的价值,既有观赏价值又有实用价值,力求使学校花在这上面的每一分钱都物有所值。有人诧异,甚至有人不解,但我总是笑侃着说“我是众小一块砖,哪里需要哪里搬;我是众小一枝花,哪里需要哪里栽”。其实是因为我就是我,我开始钟爱自己出演的每一个角色,平凡的、可爱的、简单的、幸福的,春华秋实,人聚人散,我守着这一份角色,我享受着它赐予我的每一丝甘甜与苦涩。 


于是乎这些生活中的点点滴滴,无论它是大还是小,是美还是丑,是轰轰烈烈还是平平凡凡,都让我知道了这就是我的角色,我现在的角色,我要让它虽不如歌却如诗,有着最朴实的文字,却透露着最深邃的思想;有着或长或短的句子,却诉说着心灵最美的颤动。

所以我觉得戏还是永远只“演”给自己看才最够真实,因为日子更多流过的是心安理得,这样的表演也许才真正算得上是一个真正的角色。

想到这,我幸福孜然;想到这,我静如止水。

作者简介

胡学玲


胡学玲,笔名:灵儿。文学爱好者,中学语文高级教师,省市级优课教师,现为泗阳众兴实验小学工会副主席兼教导处副主任。先后有数十篇作品发表于《教师博览》、《吉林教育》、《教育科研》、《中国教师》、《宿迁日报》、《泗阳快报》等;另有多篇文章在省市级各类比赛中获一、二等奖。